Třídní plánování
2026-2027
Čtyřlístek 
„Čtyřlístek nás provází celým rokem“
Motto: „Čtyři kamarádi, čtyři dobrodružství, jeden společný rok!“
Hlavní cíle programu:
- Podporovat všestranný rozvoj dítěte a jeho samostatnost
- Vytvářet bezpečné a podnětné prostředí plné radosti, přátelství a společných zážitků.
- Rozvíjet schopnost dětí spolupracovat, komunikovat a respektovat druhé.
- Podporovat zvídavost, tvořivost, fantazii a chuť objevovat.
- Vést děti k poznávání vlastního těla, emocí, schopností a potřeb.
- Rozvíjet pohybové, komunikační, předmatematické a předčtenářské dovednosti.
- Vést děti k péči o zdraví, bezpečí a životní prostředí.
- Seznamovat děti s přírodou, společností, kulturou a světem kolem nás.
- Podporovat schopnost dítěte řešit problémy, překonávat překážky a nebát se nových zkušeností.
- Připravovat děti na bezproblémový přechod do základní školy.
Roční plánování:
Každý měsíc děti společně s Fifinkou, Bobíkem, Pinďou a Myšpulínem objevují nové části světa, prožívají tradiční svátky, řeší každodenní situace a vydávají se za novými dobrodružstvími. Program je rozdělen do čtyř tematických bloků, z nichž každý je spojen s jedním kamarádem ze Čtyřlístku.
Formy a metody práce:
Prožitkové, situační a kooperativní učení. Hry, dramatizace, pohybové a hudebně-pohybové aktivity, tvoření, vyprávění příběhů a práce s pohádkou. Pozorování, jednoduché pokusy, experimentování a práce s přírodninami. Individuální práce, práce ve dvojicích a skupinová spolupráce. Tematické dny inspirované postavami Čtyřlístku, společné výpravy, stezky, hry a tvořivé projekty.
Projekty a aktivity: „Čtyřlístkový deník“, „Dobrodružství s Čtyřlístkem“, „Můj čtyřlístkový objev“, „Čtyřlístková výprava“, „Co už umím“. Pravidelné společné úkoly a 2× ročně velká tematická stezka s pokladem.
Evaluace :
Průběžné sledování pokroků a dovedností dětí. Portfolia – výtvory, fotografie a záznamy z činností. Sebehodnocení dětí (např. „Co se mi povedlo?“, „Co jsem objevil?“). Pedagogické pozorování a společná reflexe na konci každého tematického bloku. Hodnocení třídních projektů a aktivit.
1. BLOK – ČTYŘLÍSTEK POZNÁVÁ SVĚT
„S Fifinkou, Bobíkem, Pinďou a Myšpulínem začínáme dobrodružství“
- Čtyřlístek nás vítá – seznámení se školkou, kamarády, pravidly a společným životem ve třídě.
- Každý z nás je jiný – jméno, věk, vlastnosti, schopnosti a to, co máme rádi.
- Čtyřlístek pečuje o své tělo – části těla, hygiena, zdraví, pohyb a sebeobsluha.
- Čtyři kamarádi poznávají smysly – zrak, sluch, čich, chuť a hmat.
- Čtyřlístek v podzimním království – podzimní příroda, počasí, barvy a přírodniny.
- Fifinčina barevná kuchyně – ovoce, zelenina, podzimní plody a zdravé stravování.
- Čtyřlístek zapaluje světýlko – Dušičky, vzpomínky, tradice a emoce.
- Strašidelný Čtyřlístek – Halloween, masky, strašidla, fantazie a odvaha.
- Čtyřlístek čeká na Martina – svatý Martin, bílý kůň, první sníh a tradice.
- Co všechno už Čtyřlístek zvládne? – samostatnost, sebeobsluha a zdravé sebevědomí.
- Čtyřlístkový recept na zdraví – zdravý životní styl, pohyb, odpočinek a bezpečí.
2. BLOK – ČTYŘLÍSTEK V ZIMNÍM KRÁLOVSTVÍ
„Když zima kouzlí kolem nás“
- Čtyřlístek otevírá zimní skříň – zimní oblečení a péče o zdraví.
- Vločka za vločkou s Čtyřlístkem – sníh, vločky, mráz a zimní počasí.
- Čertoviny v Čtyřlístku – Mikuláš, anděl, čert a tradice.
- Čtyřlístek hledá vánoční světýlko – advent, čekání, koledy a tradice.
- Ježíškova tajná dílna Čtyřlístku – Vánoce, dárky, přání a tvoření.
- Bobík staví sněhuláka – sníh, zimní hry, tvary a počítání
- Myšpulínovo ledové tajemství – led, voda, mráz a pokusy.
- Čtyřlístek sleduje zimní stopy – zvířata a jejich stopy.
- Hostina pro hladové zobáčky – ptáci v zimě a péče o ně.
- Zimní olympiáda Čtyřlístku – pohyb, zimní sporty a bezpečnost.
- Čtyřlístková školička – tvary, barvy, počítání, velikosti a prostorová orientace.
3. BLOK – ČTYŘLÍSTEK V JARNÍ PŘÍRODĚ
„Jaro nám otevírá dveře“
- Pinďa probouzí jarní zahrádku – první květiny, pupeny a jarní proměny.
- Čtyřlístek vítá jarní sluníčko – počasí, slunce a jarní změny.
- V trávě se něco hýbe – broučci, motýli, mravenci a další živočichové.
- Z vajíčka se něco klube – mláďata, hnízda a nový život.
- Čtyřlístkové Velikonoce – pomlázka, vajíčka, tradice a tvoření.
- Pinďa sází své první semínko – klíčení, růst rostlin a zahradničení.
- Když se otevřou dveře na farmu – hospodářská zvířata, mláďata a péče o ně.
- Čtyřlístek slaví narozeniny Země – Den Země, příroda, třídění odpadu a péče o planetu.
4. BLOK – ČTYŘLÍSTEK NA VELKÉ VÝPRAVĚ
„Svět čeká, až ho objevíme“
- Myšpulín balí kufr – cestování, mapa, orientace a dopravní prostředky.
- Když vyrostu, budu… – povolání a práce lidí.
- Čtyřlístek vstupuje do pohádky – pohádky, fantazie, příběhy a dramatizace.
- Čtyřlístek vyráží kolem světa – kontinenty, země, lidé a kultura.
- Čtyřlístek v zoologické zahradě – exotická zvířata a jejich život.
- Čtyřlístek zkouší, co už zvládne – samostatnost, soustředění a vytrvalost.
- Myšpulínova škola pro malé školáky – příprava na ZŠ, pomůcky, pravidla a školní prostředí.
- Velké čtyřlístkové dobrodružství – výlet, hry, spolupráce a společné zážitky.
- Čtyřlístek se loučí – vzpomínky, oslava, rozloučení a zakončení školního roku.