Kytička

Třídní plánování 2025/26

,,BAREVNÁ KYTIČKA"

Třída: Kytička

Hlavní cíl: Vést děti k samostatnosti zvládnout nároky na ně

kladené doma i ve školce, rozvíjet jej v oblasti fyzické, sociální,

emocionální, kognitivní.

Roční plánování: Děti budou objevovat barevný svět kolem nich

 hravou formou a přiměřeně jejich věku.

Formy a metody práce:

ü hry individuální, kooperativní i skupinové

ü respektovat individuální potřeby

ü  vhodné metody pro tuto věkovou skupinu

ü Prožitkové učení a poznávání

MODRÁ

·        Já a můj kamarád v nové třídě

·        Modré je nebe

·        Co už zvládnu sám

Prožíváme radost, nové začátky. Adaptace na nové prostředí, nové hračky, posílení vztahů, nová pravidla třídy, budování pocitu jistoty a radosti z docházky, rozlišování modré barvy, senzorické aktivity, smyslové a psychomotorické hry, samoobslužné činnosti, vzájemně se podporujeme, pomáháme si a spolupracujeme spolu.

ŽLUTÁ

·        Vezmi žlutou tužku

·        Žloutne listí

·        Za sluníčkem

Pozorujeme změny v přírodě, vnímáme různé odstíny žluté, zpestřujeme smyslové vnímání podzimu, opakujeme si prostorové pojmy, podporujeme zvídavost, pozorujeme stromy a jejich plody, plody podzimu, senzorické aktivity s přírodninami, smyslové a hmatové hry, trénujeme správný úchop tužky, štětce, zkoušíme nůžky, pracujeme s vodovými barvami.

HNĚDÁ

·        Hurá na šišky

·        Prší,prší...je tam velké bláto

·        Hnědá to je hlína

Prožíváme radost z pohybu, z barevných prožitků, vyjadřujeme se pomocí slov, tužky, štětce, hudby.

Zapojujeme se do společných aktivit ve třídě i venku, podporujeme kreativitu a společně vymýšlíme,co dělat, když prší.

STŘÍBRNÁ

·        Stříbrné hvězdičky

·        Mikuláš ztratil plášť

·        Stříbrný vánoční zvoneček

 Rozvíjíme vztahy mezi sebou, empatii, vzájemně si pomáháme, zdokonalujeme se ve spolupráci mezi sebou, prožíváme adventní čas, seznamujeme se s tradicemi Vánoc, rozvíjíme představivost, fantazii, tvořivost.

BÍLÁ

·        Sněží,sněží

·        Bílá kolem nás

·        V bílé stopě

Klid, zima, voda. Poznáváme vlastnosti vody a ledu, pozorujeme zimní počasí, zimní přírodu, rozvíjíme jemnou motoriku a slovní zásobu, povídáme si o svátku Tří králů, smyslové hry spojenými s pokusy a objevováním, tancujeme, jako sněhové vločky, vytváříme si povědomí o živé a neživé přírodě, upevňujeme si znalosti studených barev, soustředíme se na činnosti a jejich dokončení, povídáme si o zimních sportech, hrajeme spontánní hry.

ORANŽOVÁ, ČERVENÁ

·        Pozor semafor

·        Tú, tú auto už je tu

·        Masopustní veselí

Nabídka činnností podporující fantazii a kreativitu, snažíme se chápat kulturní tradice, společně se bavíme a oslavujeme, ponořujeme se do světa pohádek a tradic, vyrábíme masky a kostýmy, máme karneval ve školce.

Hledáme barvičky v dopravě, zkoušíme si, jak se chovat bezpečně jako chodec a cyklista.

ZELENÁ

·        Na statku u slepičky

·        Hody, hody, doprovody

·        Co se to tu zelená

Obnova, nový život, růst. Pozorujeme přírodu a její změny, pracujeme se semínky, hlínou a vodou, sázíme květiny, rozvíjíme zodpovědnost, senzorické hry. Cílem je těšit se z daného ročního období. Přiblížíme se k životu jarních mláďátek, trénujeme házení, chytání, celkovou jemnou i hrubou motoriku. Slavíme Velikonoce, rozvíjíme praktické dovednosti, zdobíme vajíčka. Rozvíjíme sluchové,

zrakové vnímání.

RŮŽOVÁ

·        Všechno kvete

·        Maminka má ráda růžovou

·        Jen růžová to může být

Láska, energie . Rozvoj citových vztahů k rodině, tvořivá činnost pro radost druhým, posilování sebedůvěry a umění vyjádřit city. Kdo je moje maminka? Poznáváme členy rodiny, povolání členů rodiny, seznamování s místem a prostředím, ve kterém dítě žije a vytváření pozitivního vztahu k němu. Co všechno kvete, posilujeme jazyk a mluvidla, řečové aktivity, pomocí logopedických pohádek.

DUHOVÁ

·        S baťůžkem za duhou

·        Akademie plná barev

·        Duhové přátelství

Barvy světa přátelství - různorodost, přátelství, radost. Oslavujeme rozmanitost, spolupracujeme, máme se rádi, sdílíme své zkušenosti, co jsme se naučili, pomáháme si. Reflexe z celého roku, Cestujeme kolem světa, barvy všude kolem nás, připravujeme se na slavnost v Mš, Můj kamarád, mám ho rád, ti ostatní ve světě. Podporujeme děti v jejich přirozené zvídavosti. Dáváme prostor k řešení problémů, různých situací. Prohlížíme si mapy, dopravní prostředky, kterými lze cestovat. Jsou všichni stejní, jako já?